Мектепте саған не ұнайды Мектеп мотивациясының қалыптасқандығын диагностикалау.      Жүргізілген диагностика бойынша оқушылардың мектепке бейімделуінің 2 деңгейі   анықталды:     - Жоғары деңгей  көрсеткен  27 бала. Бұл   оқушылардың мектепке қатынасы оң; берілген талаптарды адекватты қабылдайды, оқу материалдарын оңай меңгереді, мәліметтерді толық игерген, мұғалімнің айтқандарын мұқият тыңдайды, тапсырмаларды сыртқы бақылаусыз-ақ орындайды, өзіндік жұмысқа, барлық пәндерге қызығушылықпен

Қашықтан оқуды ұйымдастыруға байланысты психолог кеңесі Майкенова М.М. Қ.Қ.Жалайыри атындағы орта мектеп-гимназиясының п едагог – психолог ы Қашықтан оқу сынақ па әлде бала қабілетін ашатын жақсы мүмкіндік пе? Психолог-консультант Александр Викулов: «қашықтықтан оқыту баланың өз бетімен жұмыс жасауы мен жауапкершілігін анықтайтын, ата-ана мен балаға бағытталған қатал сынақ» деген екен. Сіздерге осы сынақтан сүрінбей, жеңіл өтуге арналған бірнеше нұсқаулық: Балаңызбен достық қарым-қатынаста

Қ.Қ.Жалайыри атындағы орта мектеп-гимназиясының  педагог-психологы Белгібаева Ғ. Қатысушылар:  8-9 сынып оқушылары Ұйымдастыру формасы:  зум платформасы арқылы Мақсаты: Білім алушылардың өзіндік тұлғасына сенімділік орнату, өз бойындағы қорқыныш, сенімсіздік стереотиптерін жойып, «Мен» концепциясын жоғары ұстауға машықтандыру. Барысы: «Менің есімім» жаттығуы. Оқушылар өз аттарын айтып, бойындағы жақсы қасиеттерін айтады. Психолог сөзі: - Құрметті білім алушылар қазіргі қоғамда тұлға болып

 «Өмір мен үшін!»  флеш-моб Қ.Қ.Жалайыри атындағы орта мектеп-гимназиясында 2020 жылдың 10 желтоқсаны күні «Өмір мен үшін!» атты флеш-моб өтті. Іс-шара барысында  мектеп-гимназиясының  педагог-психологы   Ғ.Белгібаева зум платформасы арқылы 8-9 сынып оқушыларына «Бәрі менің қолымда!»  тақырыбында тренинг өткізді.  Білім алушылардың өзіндік тұлғасына сенімділік орнату, өз бойындағы қорқыныш, сенімсіздік стереотиптерін жойып, «Мен» концепциясын жоғары ұстауға машықтандыру мақсатында өткен тренинг